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劉家峽水電廠：強(qiáng)化“學(xué)、練、戰(zhàn)” 打造“全能型”員工隊(duì)伍

來源：中國能源新聞網(wǎng) 時(shí)間：2024-05-17 16:29

陸蔚

　　5月15日，國網(wǎng)甘肅劉家峽水電廠2024年專業(yè)人才培養(yǎng)第一階段考評(píng)工作開始，旨在推進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多專業(yè)化、高質(zhì)量、高技能人才。為培養(yǎng)一支高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、隴電工匠，該廠不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，圍繞水電廠運(yùn)檢業(yè)務(wù)，通過“學(xué)、練、戰(zhàn)”，打造“全能型”員工隊(duì)伍，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

現(xiàn)場(chǎng)拷問戳痛點(diǎn)一線員工交答卷

　　“上級(jí)部門下發(fā)的重復(fù)性違章有哪些？你本次作業(yè)的內(nèi)容、危險(xiǎn)點(diǎn)及安全防控措施有哪些？”該廠在3號(hào)機(jī)組改造現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各作業(yè)面負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拷問，直戳痛點(diǎn)打破砂鍋問到底，讓不少工作負(fù)責(zé)人如履薄冰。

　　聚焦現(xiàn)場(chǎng)安全，強(qiáng)力開展作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)拷問培訓(xùn)工作?！霸儐枴①|(zhì)問、追問，甚至是拷問，要通過這種方式，問出效果、問出結(jié)果?！痹搹S結(jié)合“春季百日安全攻堅(jiān)行動(dòng)”和“安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)”，當(dāng)場(chǎng)解析典型案例，針對(duì)安全工器具使用管理、工作票執(zhí)行、臨時(shí)電源接引等習(xí)慣性、重復(fù)性違章，要求工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)演示、講解，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正，直到得到滿意回答為止。

　　現(xiàn)場(chǎng)一幕幕問答互動(dòng)，深入淺出講解的場(chǎng)景，使拷問轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的培訓(xùn)小課堂，“原來沒那么嚇人，我好緊張，不過效果真的不錯(cuò)，讓這些內(nèi)容深深刻在腦子里了。”青工小陳在“小課堂”結(jié)束后說道。

　　“現(xiàn)場(chǎng)拷問讓每一個(gè)一線員工都冒冷汗，使那些對(duì)自己崗位職責(zé)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能不熟悉的人洋相百出?！庇嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說道。現(xiàn)場(chǎng)拷問痛點(diǎn)十足，但痛定思痛之后是一張張滿意的“答卷”。

檢修現(xiàn)場(chǎng)練精兵　導(dǎo)師帶徒出實(shí)效

　　“勵(lì)磁系統(tǒng)主要是通過對(duì)發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子電流的控制對(duì)發(fā)電機(jī)組無功功率進(jìn)行控制及合理分配。進(jìn)行勵(lì)磁系統(tǒng)開環(huán)小電流試驗(yàn)，首先要檢查系統(tǒng)側(cè)是否帶電，確保PT回路斷開，防止誤加壓至轉(zhuǎn)子?！痹?號(hào)機(jī)組C修現(xiàn)場(chǎng)，師傅楊佳正用萬用表測(cè)量系統(tǒng)測(cè)電壓，并給青工小南講解勵(lì)磁系統(tǒng)原理及試驗(yàn)過程。

　　為促使青年員工不斷提升業(yè)務(wù)技能，該廠將機(jī)組檢修現(xiàn)場(chǎng)變成技術(shù)培訓(xùn)、提高素質(zhì)的“練兵課堂”，抓住“機(jī)組檢修期”這一有利時(shí)機(jī)，針對(duì)性地講解設(shè)備的生產(chǎn)原理，開展技能培訓(xùn)。

　　“佳師傅是一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)、履職盡責(zé)的學(xué)習(xí)榜樣，剛到自動(dòng)班時(shí)，因?yàn)閷?duì)自動(dòng)業(yè)務(wù)不熟悉，真是又茫然又焦慮。師傅耐心寬慰我，為我制定了詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)我。通過3臺(tái)機(jī)組持續(xù)的手把手指導(dǎo)、獨(dú)立鍛煉、及時(shí)總結(jié)，我漸漸積累了經(jīng)驗(yàn)?！弊詣?dòng)班小南說道。

　　該廠通過“導(dǎo)師帶徒”，著力在工作實(shí)踐中開展多樣化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升青年員工綜合素養(yǎng)與技能水平，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

匠心教具創(chuàng)新意　實(shí)操課堂練內(nèi)功

　　“電氣測(cè)量盤的檢修工作主要是變送器和交流采樣裝置的校驗(yàn)，這次我們制作電氣測(cè)量系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教具的初心就是將檢修現(xiàn)場(chǎng)搬到培訓(xùn)室，讓每位青工都能自己上手、親身體驗(yàn)，從而掌握檢修方法，提升大家的業(yè)務(wù)水平，不斷提升檢修質(zhì)量?！痹搹S繼電班班長羅宏平講道。

　　實(shí)際檢修過程中，由于點(diǎn)多面廣和檢修進(jìn)度把控等原因，青工往往不能親自上手操作，導(dǎo)致檢修現(xiàn)場(chǎng)開展培訓(xùn)工作效果并不顯著。為了解決工學(xué)矛盾，提升班組培訓(xùn)質(zhì)量，繼電班立足實(shí)際，提出了電氣測(cè)量系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教具的研制計(jì)劃，按照“貼近工作，貼近實(shí)際”的要求，從實(shí)訓(xùn)教具的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、組裝調(diào)試到投入使用，繼電班組織班內(nèi)青工積極參與，讓青年員工動(dòng)手實(shí)踐，自主實(shí)施，利用原退役的交采裝置和變送器進(jìn)行組裝，成功研制出了電氣測(cè)量系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教具，形成“教、做、練、考”為一體的培訓(xùn)模式，便于常態(tài)化開展實(shí)操培訓(xùn)，解決了工學(xué)矛盾。

　　電氣測(cè)量系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教具的研制是實(shí)踐教學(xué)的新探索、新創(chuàng)新，也是培養(yǎng)員工自主創(chuàng)新能力的重要舉措，為青年人才培養(yǎng)提供有力支撐，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“以培訓(xùn)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以進(jìn)步促人才發(fā)展”的共贏局面。

　　“工作是最好的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)是最好的課堂?！眲⒓覎{水電廠將培訓(xùn)從知識(shí)灌輸向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從課堂教學(xué)向生產(chǎn)教學(xué)轉(zhuǎn)變、從集中培訓(xùn)向現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，解決培訓(xùn)效果不明顯、工學(xué)矛盾突出等實(shí)際問題，全力打造一支本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、敢打敢沖的青年“生力軍”“后備軍”。

責(zé)任編輯：楊娜